Sistema Socioeducativo de Alagoas recebe 3ª edição do projeto Caminhos Literários

Texto de Everton Dimoni

Fotos de Vitória Ester Costa

Adolescentes do Sistema Socioeducativo de Alagoas participaram da terceira edição do projeto “Caminhos Literários no Socioeducativo: pelo direito à cultura”, promovido pelo Conselho Nacional de Justiça (CNJ). Com o tema ‘O que pode a cultura no Sistema Socioeducativo?’, o evento visou ampliar o debate sobre o acesso à cultura e à leitura no ambiente socioeducativo, além de garantir o protagonismo e a participação dos adolescentes na programação.

Em Alagoas, a medida de proteção socioeducativa é coordenada pela Secretaria de Estado de Prevenção à Violência (Seprev). A cerimônia de abertura foi realizada nesta quinta-feira (11), em ambiente virtual, com a participação do escritor Jeferson Tenório, vencedor do prêmio Jabuti de 2011 com o livro “O Avesso da Pele”; da atriz, poetisa e escritora Elisa Lucinda e do escritor Estevão Ribeiro, autores de “Rê Tinta e a revolução escolar”; e da autora maranhense Anita Machado, que falaram sobre processo criativo da escrita e sobre suas obras.

Já as atividades culturais autogestionadas aconteceram nesta sexta-feira (12), e contemplaram três unidades de internação. As adolescentes e jovens da Unidade de Internação Feminina (UIF) puderam assistir à peça teatral ‘De volta para o futuro’, com os atores Marquinho de Jesus e Marilane Miranda. Simultaneamente, os jovens das Unidades de Internação Masculina I e II (UIM I e II) receberam uma oficina de hip-hop e cultura proporcionada por um grupo alagoano.

Para o adolescente J., de 17 anos, a oficina de hip hop ajudou a enriquecer o repertório cultural e projeto de vida dos adolescentes. “Uma atividade como essa nos incentiva a participar da cultura de rima. Falando por mim, que gosto muito de escrever e rimar, foi muito interessante, principalmente por incentivar a garotada a compartilhar conhecimento e construir uma nova história, mais rica culturalmente”, comentou o adolescente.

Na mesma manhã, os jovens da Unidade de Semiliberdade de Rio Largo (UIMRL) visitaram o Centro de Cultura e Memória do Poder Judiciário de Alagoas, mergulhando na história e na cultura do Judiciário brasileiro e alagoano. A diretora do centro, Irina Costa, observa que a visita estimulou nos adolescentes a construção de uma identidade cidadã e a criação de novas perspectivas para o futuro.

“Foi uma maneira de exercitar nos adolescentes a cidadania e, quem sabe, virar a chave de destino. Explicamos tudo em uma linguagem adequada ao público juvenil para eles entenderem, por exemplo, o que é uma constituição, qual a função de um juiz, por que existem a leis, entre outras coisas. Foi um incentivo para que eles mudem o próprio destino e comecem a estudar”, afirmou Irina Costa.

Cassia Moreno, gerente de Desenvolvimento Integral da Superintendência de Medidas Socioeducativas (Sumese) da Seprev, falou sobre a contribuição do projeto Caminhos Literários para o enriquecimento das metodologias educacionais utilizadas pelo Estado na socioeducação. “Um evento como este abre um leque pedagógico muito grande, com o qual conseguimos trabalhar a cultura de forma diversificada. São abordados vários temas, que permitem aos adolescentes ter contato com o caminho da cultura, o caminho do conhecimento e da leitura”, pontuou.

O representante do CNJ, Maurílio Sobral, ressalta que a proposta do projeto é possibilitar o acesso e a qualificação do direito à cultura dentro do território socioeducativo. “A cultura é um direito garantido constitucionalmente pelo Estatuto da Criança e do Adolescente e pela própria lei do Sinase. A proposta é tornar isso mais presente, não só no processo do Caminhos Literários, mas no desenvolvimento de um diálogo contínuo entre o Executivo e o Judiciário”, disse Maurílio Sobral.

O projeto Caminhos Literários é organizado pelo CNJ como parte das atividades do programa Fazendo Justiça, executado em parceria com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento para acelerar transformações no campo da privação de liberdade.